Как встраивать коучинговые технологии в свою работу, если ты ограничен рамками программы, и учреждение, в котором я работаю, не намерено полностью переходить на формат коучингового взаимодействия со студентами?

Это один из довольно частых вызовов, с которым сталкиваются преподаватели, познакомившись с коучингом, и даже те, кто еще только примеряет на себя возможность обучений и сомневается, что новым знаниям и навыкам найдется место в той системе, частью которой этот педагог является.         

В своем выступлении на юбилейной 51 конференции «Коучинг в образовании» Лилия Юсупова своим примером демонстрирует то, о чем я обычно говорю на консультациях. Обучаясь коучингу, педагог получает не только и не столько набор инструментов для работы в групповом или индивидуальном формате. Знакомясь с принципами (фактичное мышление, создание отношений доверия и партнерства, веры в ресурсы собеседника/группы, принятия позитивного намерения, стоящего за словами и поступками студента и пр.)  и соединяя эту новую модель общения с получаемыми навыками (глубокое слушание, прямая коммуникация, развивающая обратная связь, продвигающие вопросы), педагог овладевает компетенциями, которые позволяют видеть возможности в ограничениях и быть гибким даже там, где всегда выделись жесткие системные рамки. Студенты чувствуют себя услышанными, понятыми и принятыми. Педагог нащупывает способы по-настоящему передавать (а не возлагать!) ученикам ответственность за их сегодняшние выборы и завтрашние их последствия.

Преподавание иностранного языка по-прежнему ведется по разработанной программе, и педагог по-прежнему ставит оценки и проводит контрольный срез знаний, но то, как организовано общение при подаче информации, за кем и в какой пропорции остается выбор того, КАК проходит процесс обучения, если учитель принял и поверил в формат коучингового взаимодействия, создает ту самую разницу, которая удивительным образом влияет на мотивацию. Студенты с большей готовностью включаются в создание обучающей среды для самих себя (self-directed learning), а педагог наполнятся творческой энергией и готовностью вместе сворачивать горы и принимать вызовы.

Приглашаю в это путешествие за новым профессиональным опытом и вас в формате тренинга и индивидульных консультаций.

 

Добавить комментарий