Есть люди, которые верят в триединого Бога, а есть те, которые верят в триединый мозг. Одно другому, на самом деле, никак не противоречит. Скорее одно триединство невозможно без другого. За годы педагогической практики мне приходилось слышать разные пояснения к…
Моделирование метафоры — знакомство со внутренними механизмами обучения
Продолжение описания коучингово-педагогического эксперимента. Ищем «язык», которым мне нужно объяснять математику. Погружение мое в предмет началось, конечно же, не с просмотра каталога тем на сайте для подготовки к ЕГЭ. После того, как я поделилась, что в меня «не входит математика», меня спросили,…
Уместный коучинг на уроке. Эксперимент
Порой лучшей консультацией для педагога, который ищет формы и способы интеграции коучингового подхода в занятия, будет стать на время его учеником с функцией моментальной обратной связи. На днях начали с подругой-коллегой (коучем и преподавателем математики) эксперимент. У меня со школьных времен сохранился…
Когда схемы не помогают. Метафора в самокоучинге.

Большинство людей, которые знакомятся с основами коучинга на краткосрочных курсах обучения или по книгам отмечают, что освоенные ими способы взаимодействия с собой (самокоучинг) и с окружающими (детьми, учениками, коллегами и пр.) имеют ограниченный спектр применения. Можно научиться формулировать цель, систематизировать,…
Метапрограммы на помощь педагогам
Коучинг в вузе. Мотивация к изучению английского как непрофильного предмета.

Как встраивать коучинговые технологии в свою работу, если ты ограничен рамками программы, и учреждение, в котором я работаю, не намерено полностью переходить на формат коучингового взаимодействия со студентами? Это один из довольно частых вызовов, с которым сталкиваются преподаватели, познакомившись с…
Как поддержать мотивацию учеников? Изучить ее особенности!
Урок – пространство сотворчества. Коучинговый подход в обучении иностранным языкам
Зона ответственности педагога
Что именно вы можете контролировать и на что влиять в процессе обучения? Сколько ответственности за результат берете на себя? Кто вы для своих учеников? Подобного рода вопросы я задаю практически каждому педагогу, приходящему на курс «Основы коучинга» или на встречи…
Start Continue Stop — ваш личный регулировщик движения в профессии
Важным событием 2016 года для распространения знаний о возможностях коучингового подхода в обучении и самообучении стала четвертая международная конференция «Коучинг в образовании» (22-24 ноября 2016). Расширилась география спикеров и слушателей, увеличилось число участников, делились своим опытом педагоги и коучи со…