История одного успеха. Часть 3. Поддерживающая

История одного успеха. Часть 3. Поддерживающая

Этой частью я завершаю цикл статей, посвященных опыту интеграции коучинга в обучение подростка английскому языку. Напомню, что ученик – обычный ребенок 13-14 лет. Мы заключили неформальный контракт на долгосрочный лингво-коучинг, определив потребности и цели, сроки и этапы обучения. Часть 1…

История одного успеха. Часть 2. Начало

История одного успеха. Часть 2. Начало

Я продолжаю цикл статей о практическом применении коучингового подхода в обучении подростка английскому языку. Напомню, что мы знакомы с учеником с прошлого года, по внешним причинам необходимо продолжить обучение. При этом подросток не мотивирован, достаточно расслаблен, инициативы не проявляет.  Часть…

История одного успеха (коучинг в обучении подростков)

История одного успеха (коучинг в обучении подростков)

Часть 1. Подготовка. Сегодня я хочу поделиться результатами полугодового эксперимента применения коучингового подхода в работе с одним учеником-подростком. И, прежде чем описывать порядок и результаты работы, предлагаю определить, что я понимаю под «успехом». Если речь не идет о решении какой-то…

«Умная цель» — залог эффективности стратегии обучения

«Умная цель» — залог эффективности стратегии обучения

Коучинг как направление в развитии личной и организационной эффективности впитал в себя лучшее из менеджмента, управления персоналом, различных ветвей психологической науки и практики, спорта. Соответственно, не стоит удивляться, когда одни и те же инструменты мы видим как в офисном пространстве,…

Ёлка как символ достижений в новом году (Пирамида логических уровней для Lingoland)

Ёлка как символ достижений в новом году (Пирамида логических уровней для Lingoland)

В третьем номере журнала Lingoland  я взялась рассмотреть инструмент, которого нет даже  в базовом курсе «Основы коучинга для преподавателей«,  — пирамиду логических уровней. Почему нет? Потому что в программу тренинга вошло то, что составляет джентельменский набор, с которым можно уже…

«Коучинг в образовании» — пространство вдохновения

«Коучинг в образовании» — пространство вдохновения

Конференция «Коучинг в образовании» — значимое мероприятие в мире педагогики, на мой взгляд. Во-первых, она открытая, так что посмотреть выступления спикеров разного уровня и профессиональной ориентации можно в любое время, в любом месте и любому человеку. Во-вторых, с каждый годом…

Публикация в Lingoland (колесо Т. Леонарда)

Публикация в Lingoland (колесо Т. Леонарда)

Самый, пожалуй, широкоизвестный инструмент, которым пользуются коучи всего мира, педагоги, менеджеры и психологи — «колесо баланса». Название говорит само за себя. Если есть ощущение, что смещены приоритеты, что для чего-то постоянно не хватает времени и сил, на какой-то аспект деятельности/жизни…

Диалоги с четырехлеткой в стиле коучинг

Диалоги с четырехлеткой в стиле коучинг

Cегодня я открываю серию записей о том, как встраиваются навыки коуча в нашу повседневную семейную жизнь. В этой заметке не будет английского. В конце концов, наша жизнь им не ограничивается, хотя это огромная её часть, и статьи на эту тему собраны…

Trendy English 4 – педагогические инновации. Взгляд изнутри

В середине ноября в Москве состоялась 4 конференция «Trendy English. Инновационные методики преподавания английского языка». Я на ней представляла особенности коучингового подхода и его ресурс для современной педагогики. Строго говоря, методикой это назвать нельзя, однако новизна относительно того, какие эффекты…

Педагог и коуч: цели, задачи, ответственность.

Педагог и коуч: цели, задачи, ответственность.

Согласно существующему словарному определению, процесс коучинга (coaching как спортивная категория) – это тренировка, инструктаж спортивной команды или игрока; предоставление дополнительный индивидуальных услуг обучения; обучение предмету или спортивным приемам в качестве тренера; побуждение к действию через инструкции (train or instruct (a…