Урок – пространство сотворчества. Коучинговый подход в обучении иностранным языкам

Как можно творить совместно с учеником на уроке? Вероятно, у вас уже есть некоторое представление о том, как распределяются роли, когда педагог использует коучинговый подход. Есть место и время, когда нужно отдавать ответственность ученику за то, чем вы будете заниматься…

Развитие эмоционального интеллекта

Развитие эмоционального интеллекта

«Хотите ли вы быть счастливы? «Еще бы!» — ответите вы. А хотите ли, чтобы ваши дети были счастливы? «Ну что за глупые вопросы?!». Предвосхищая ваше негодование, смею утверждать, что «быть или не быть» в данном случае, это НАШ выбор! Однажды…

Сказка ложь, да в ней намек

Сказка ложь, да в ней намек

Детский коучинг – набирающее обороты направление деятельности для профильных специалистов за рубежом. Интересно, что современные психологи все чаще уходят от специализации на детях, больше занимаясь семейными системами, и не пытаются лечить детей от последствий болезни родителей (как минимум родителей). Коучи…

Право отличаться

Право отличаться

Все мы родом из детства… В коучинге практически с каждым клиентом я так или иначе касаюсь вопросов уверенности в себе, в своих силах чего-то добиваться, в своих способностях и наличии творческого начала, корни которых лежат в самоидентификации себя ребенком. С…

Диалоги с четырехлеткой в стиле коучинг

Диалоги с четырехлеткой в стиле коучинг

Cегодня я открываю серию записей о том, как встраиваются навыки коуча в нашу повседневную семейную жизнь. В этой заметке не будет английского. В конце концов, наша жизнь им не ограничивается, хотя это огромная её часть, и статьи на эту тему собраны…