В третьем номере журнала Lingoland  я взялась рассмотреть инструмент, которого нет даже  в базовом курсе «Основы коучинга для преподавателей«,  — пирамиду логических уровней. Почему нет? Потому что в программу тренинга вошло то, что составляет джентельменский набор, с которым можно уже работать. А в пирамиде серьезная работа начинается на уровне ценностей, самоидентификации, миссии. И к этому нужно сначала подготовить себя. Во многом с этой целью я описала один из возможных алгоритмов прохождения всех этапов. Для того, чтобы экспериментировать на других, неплохо бы попробовать не себе прочувствовать технику, а заодно и проработать  свои планы на грядущий год.

В лингво-коучинге по пирамиде работаю не редко с запросами различного плана: «как мне понять, почему я бросаю изучения языка», «что мне делать, чтобы мотивировать себя заниматься регулярно», «я хочу начать заниматься с ребенком вторым языком, но никак не сдвинусь с мертвой точки». Инструмент во всей своей стройности раскрывает людям глубину значимых для них понятий и сущностей. Не могу сказать, что все уходят с планом реализации задуманного. Бывает и так, что идея оказывается несостоятельной — в ней просто нет достаточной энергии и ценности, чтобы вкладывать усилия. И это тоже результат, благодаря которому в жизни людей освобождается место для действительно важных свершений.

Подписывайтесь на журнал, чтобы послушать подкаст с пояснениями и получить список вопросов для самокоучинга по пирамиде. Пусть в новом году вам сопутствует  успех!