Конференция «Коучинг в образовании» — значимое мероприятие в мире педагогики, на мой взгляд. Во-первых, она открытая, так что посмотреть выступления спикеров разного уровня и профессиональной ориентации можно в любое время, в любом месте и любому человеку. Во-вторых, с каждый годом интерес все выше. Это показательно, и лично меня как педагога и маму радует. Когда на примерах видишь, что может привнести коучинговый подход  в систему образования и жизнь детей, которые в такой атмосфере «грызут гранит науки», появляется ощущение перспектив. Здорово, что несмотря на жесткую систему, которая десятилетиями складывалась в нашей стране, новые образовательные стандарты не противоречат здравому смыслу (при грамотном применении). А грамотности этой коучинг действительно может поспособствовать.

На конференции в этом году были затронуты разнообразные темы от прикладных до философских. Ценно, что спикеры делились не просто теоретическими выкладками на основе базовых концептов, а своей реальной практикой работы в школе, в том числе с начальными классами. Кто-то рассказывал о способах построения ресурсных взаимоотногений со студентами, а второй день был полностью посвящен родительству. Ддя меня эта тема очень близкая, так что продолжаю по возможности досматривать записи, к чему и вас приглашаю.

А здесь сохраню свое выступление на тему «Языковой барьер как сопротивление изменениям». Поделитесь в комментариях, что вы думаете о таком взгляде на вопрос.