English4.pro

Коучинг в обучении [иностранным языкам]

  • Главная
  • Обо мне
  • Блог
  • Услуги
    • Индивидуальное консультирование
      • Языковой коучинг
      • Педагогам и наставникам
    • Тренинги
      • Тренинг «Основы коучинга для педагогов»
        • «Основы коучинга» Тема 1
        • «Основы коучинга» Тема 2
        • «Основы коучинга» Тема 3
        • «Основы коучинга» Тема 4
    • Особенности он-лайн коучинга
    • Примеры клиентских запросов
    • Пользовательское соглашение
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Вебинары
    • Повышение квалификации педагогов через коучинговый подход

Защищено: «Основы коучинга» Тема 3

Это содержимое защищено паролем. Для его просмотра введите, пожалуйста, пароль:

Поделиться:

  • Нажмите, чтобы поделиться
  • Поделиться на Facebook
  • Нажмите, чтобы поделиться в Google+
  • Нажмите, чтобы поделиться на LinkedIn
  • Нажмите, чтобы поделиться на Twitter

Связаться с автором


Анастасия Борисова

Укажите свой адрес электронной почты, чтобы получать уведомления о новых записях в этом блоге.

Тренинги

Вебинары

Свежие записи

  • Триединая модель мозга в педагогике
  • Моделирование метафоры — знакомство со внутренними механизмами обучения
  • Уместный коучинг на уроке. Эксперимент
  • Когда схемы не помогают. Метафора в самокоучинге.
  • Метапрограммы на помощь педагогам

Рубрики

  • Детский коучинг
  • Информационное простанство
  • Коучинг в обучении языкам
  • Коучинг личной эффективности
  • Метафора в коучинге
  • Опыт применения коучинга
  • Публикации
  • Самокоучинг
  • Эмоциональный интеллект

Рекомендуем


Отзывы

«Работа с Анастасией многое открыла мне про саму себя» inga_aunЯ начала заниматься изучением английского со своим маленьким сыном, с полугода. И так получилось, что мои занятия шли очень неравномерно — то взлет и ежедневно разговариваем/изучаем, то провал на месяц-полтора и английский выпадает из нашей жизни, а меня мучают угрызения совести — почему не занимаюсь. С этой пробл…
Инга Аун
В настоящий момент могу отметить, что запомнилась хорошо модель GROW, очень понравились задания для самостоятельной работы, дополнительные ссылки и чуткое ведение тренера. Я стала слушать людей активно, наблюдаю за вкл…
Матис Татьяна
Это был мой пятый опыт коучинга и, безусловно, самый лучший опыт. Работа с Анастасией превзошла все мои ожидания! Это был мой пятый опыт коучинга и, безусловно, самый лучший опыт. Самыми ценными были глубокие инсайты, которые не всегда случаются даже с более опытными…
Юлия Метельская, маркетолог
sotnikova_evgenia Отзыв на курс «Основы коучинга» для педагогов В курсе понравилась его структура и набор инструментов: открытые вопросы, целеполагание, grow, T-модель, сдвигающие вопросы, шкала, колесо баланса. Для меня лично в процессе обучения наиболее …
Сотникова Евгения, выпускница курса "Основы коучинга"
Понравилось практически все. Структура курса, последовательность изложения материала, четкая, но при этом увлекательная подача информации, примеры из личного опыта Анастасии, масса дополнительных материалов для само…
Татьяна Беляева, преподаватель
ekaterina_sretenskaya-2Отзыв о вебинаре «План, обреченный реализоваться» Что ожидала от вебинара? В первую очередь, полезно провести время, как это всегда бывает на вебинарах Насти. Во-вторых, была уверена, что не уйду без очередного ценного инструмента для плани…
Екатерина Сретенская
а.jpg"фирсоваeight="150" />По результатам работы выявлены области, которые мешают развитию проекта,  определено общее наполнение проекта. Взгляд специалиста со стороны очень важен, особенно когда зацикливаешься, даже если при этом беседа происходит не в формате консультации. Хочется выделить интересный способ «отключения головы» с помощью образов, метафор и рисунков, уме
Татьяна Фирсова (мама, педагог, коуч)
teacher_generalОтзыв о вебинаре по «линии времени». Хотела узнать больше о том, как сделать свое планирование эффективнее. не «растекаться мыслью по древу», не хвататься за все и стараться в один урок вместить все. А в целом хотелось бы стать более организованной ( и не держать план просто в голове). В результате я получила даже больше, чем ожидала. Спасибо. Буду применять «Линию времени» для своих с
Марина (педагог)
О вебинаре «Учитель как коуч: развитие эмоционального интеллекта» Я довольна содержанием на 10 из 10 возможных. Мне важно было узнать, как можно контролировать свои эмоции и как уметь подстроиться под настроение моих учеников. Анастасия большая молодец, очень правильно и грамотно все разъяснила. Теперь у меня есть ещё одна цель — постичь свои эмоции и научиться вникать в эмоции своих учеников.
Екатерина
Учитель как коуч: развитие эмоционального интеллекта. Оцениваю полезность вебинара на 10 из 10. В последнее время стараюсь ничего не ожидать, что помогает получить максимум. Много новой информации. Несмотря на то, что вебинар больше ознакомите…
Юлия Илюничева

Пользовательское соглашение

http://wp.me/P3h77r-iD

Архивы

Преодоление языкового барьера через коучинг

Укажите свой адрес электронной почты, чтобы получать уведомления о новых записях в этом блоге.

Copyright © 2018 English4.pro. Powered by WordPress. Theme: Esteem by ThemeGrill.