English4.pro

Коучинг в обучении [иностранным языкам]

  • Главная
  • Обо мне
  • Блог
  • Услуги
    • Индивидуальное консультирование
      • Языковой коучинг
      • Педагогам и наставникам
    • Тренинги
      • Тренинг «Основы коучинга для педагогов»
        • «Основы коучинга» Тема 1
        • «Основы коучинга» Тема 2
        • «Основы коучинга» Тема 3
        • «Основы коучинга» Тема 4
    • Особенности он-лайн коучинга
    • Примеры клиентских запросов
    • Пользовательское соглашение
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Вебинары
    • Повышение квалификации педагогов через коучинговый подход

Защищено: «Основы коучинга» Тема 3

Это содержимое защищено паролем. Для его просмотра введите, пожалуйста, пароль:

Поделиться:

  • Нажмите, чтобы поделиться
  • Поделиться на Facebook
  • Нажмите, чтобы поделиться в Google+
  • Нажмите, чтобы поделиться на LinkedIn
  • Нажмите, чтобы поделиться на Twitter

Связаться с автором


Анастасия Борисова

Укажите свой адрес электронной почты, чтобы получать уведомления о новых записях в этом блоге.

Тренинги

Вебинары

Свежие записи

  • Триединая модель мозга в педагогике
  • Моделирование метафоры — знакомство со внутренними механизмами обучения
  • Уместный коучинг на уроке. Эксперимент
  • Когда схемы не помогают. Метафора в самокоучинге.
  • Метапрограммы на помощь педагогам

Рубрики

  • Детский коучинг
  • Информационное простанство
  • Коучинг в обучении языкам
  • Коучинг личной эффективности
  • Метафора в коучинге
  • Опыт применения коучинга
  • Публикации
  • Самокоучинг
  • Эмоциональный интеллект

Рекомендуем


Отзывы

«Самое главное – четко сформировала цель!» rimma feedbackХочу еще раз сказать вам СПАСИБО, Анастасия, за вашу консультацию и помощь в разрешении проблемы, которая длилась вот уже 1,5 года. Записалась на коучинг, не до конца понимая, зачем он мне нужен, и как вообще это работает. Представление было такое: «Мож…
Римма Бухтоярова
Больше всего запомнилась мысль о том, что коучинг — это особый способ мышления. Буду стараться помнить об этом и использовать это во всех аспектах своей жизни. Для меня наиболее важным оказалась проработка умения постановки целей, которые применяю к себе в том числе.
Самсонова Елена, педагог
«Я увидела свои реальные достижения за текущий год, поняла, как важно ценить то, что приобретаешь.» sretanskaya_ekaterinaСовместная работа с коучем и консультантом Анастасией Борисовой дала мне информационное насыщение, осознание краеугольной проблемы, понимание, что, так или иначе, влияет на мою профессиональную деательность, личную жизнь, отношение к себе, взаимоотношения с ребенком и миром в целом.  С пом…
Екатерина Сретенская (мама, педагог)
Коуч сессия с Анастасией — это важное событие в моей жизни ZgomJ2YrvR0Расскажу вам, почему. Я из тех людей, которые постоянно копаются в своей голове, пытаются разобраться в этом странном механизме, научиться обходить все его «баги» и заставить его работа…
Татьяна Пикулина (мама, педагог, иллюстратор)
«Коучинг+ Английский это лучшая формула для меня сегодня!» gautier_sophiaС детства пытались научить меня английскому языку и я с первого класса пыталась его учить. Результат был нулевой, практически. Всегда это было для меня ОЧЕНЬ сложной задачей. Английски…
София Готье
2016-05-06_115109Самое интересное — это когда удачно получается сформулировать вывод или вопрос словами клиента. Я лингвист по профессии, и это как будто освоение нового языка, собственного языка отдельного человека. Самым ценным в для меня стал опыт применения техники продвигающих вопросов. Причем не на сессиях курса, а после них на практике, в жизни.  Одним из любимых стал вопрос: «А что еще ты може
Алёна Русакова
В настоящий момент могу отметить, что запомнилась хорошо модель GROW, очень понравились задания для самостоятельной работы, дополнительные ссылки и чуткое ведение тренера. Я стала слушать людей активно, наблюдаю за вкл…
Матис Татьяна
ksenia_akhramenkoОтзыв о вебинаре по технике «линия времени» Ожидания: узнать об эффективном планировании личной и профессиональной сферы; научиться практически применять полученные теоретические знания,  узнать, как можно применить технику «линия времени» в педагогической деятельности. Результаты: знакомство с концепцией «линия времени» и «умная цель», осознание необходимости проду…
Ксения Ахраменко (педагог)
«Работа с Анастасией многое открыла мне про саму себя» inga_aunЯ начала заниматься изучением английского со своим маленьким сыном, с полугода. И так получилось, что мои занятия шли очень неравномерно — то взлет и ежедневно разговариваем/изучаем, то провал на месяц-полтора и английский выпадает из нашей жизни, а меня мучают угрызения совести — почему не занимаюсь. С этой пробл…
Инга Аун
Учитель как коуч: развитие эмоционального интеллекта. Оцениваю полезность вебинара на 10 из 10. В последнее время стараюсь ничего не ожидать, что помогает получить максимум. Много новой информации. Несмотря на то, что вебинар больше ознакомите…
Юлия Илюничева

Пользовательское соглашение

http://wp.me/P3h77r-iD

Архивы

Преодоление языкового барьера через коучинг

Укажите свой адрес электронной почты, чтобы получать уведомления о новых записях в этом блоге.

Copyright © 2022 English4.pro. Powered by WordPress. Theme: Esteem by ThemeGrill.