English4.pro

Коучинг в обучении [иностранным языкам]

  • Главная
  • Обо мне
  • Блог
  • Услуги
    • Индивидуальное консультирование
      • Языковой коучинг
      • Педагогам и наставникам
    • Тренинги
      • Тренинг «Основы коучинга для педагогов»
        • «Основы коучинга» Тема 1
        • «Основы коучинга» Тема 2
        • «Основы коучинга» Тема 3
        • «Основы коучинга» Тема 4
    • Особенности он-лайн коучинга
    • Примеры клиентских запросов
    • Пользовательское соглашение
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Вебинары
    • Повышение квалификации педагогов через коучинговый подход

Защищено: «Основы коучинга» Тема 2

Это содержимое защищено паролем. Для его просмотра введите, пожалуйста, пароль:

Поделиться:

  • Нажмите, чтобы поделиться
  • Поделиться на Facebook
  • Нажмите, чтобы поделиться в Google+
  • Нажмите, чтобы поделиться на LinkedIn
  • Нажмите, чтобы поделиться на Twitter

Связаться с автором


Анастасия Борисова

Укажите свой адрес электронной почты, чтобы получать уведомления о новых записях в этом блоге.

Тренинги

Вебинары

Свежие записи

  • Триединая модель мозга в педагогике
  • Моделирование метафоры — знакомство со внутренними механизмами обучения
  • Уместный коучинг на уроке. Эксперимент
  • Когда схемы не помогают. Метафора в самокоучинге.
  • Метапрограммы на помощь педагогам

Рубрики

  • Детский коучинг
  • Информационное простанство
  • Коучинг в обучении языкам
  • Коучинг личной эффективности
  • Метафора в коучинге
  • Опыт применения коучинга
  • Публикации
  • Самокоучинг
  • Эмоциональный интеллект

Рекомендуем


Отзывы

а.jpg"бобковаeight="150" />Коучинг заставляет меня думать и самой искать как я могу решить поставленную задачу. Часто становится все ясно и понятно. Остается только действовать. В процессе беседы думается легко, ответы тоже приходят как бы сами. Я также вдохновилась собственным результатом и поразилась простоте решения.
Бобкова Елена (педагог, мама)
В курсе понравилось многое — структура, различные варианты прохождения, личность тренера. Если говорить о вебинарах, то они слушались на одном дыхании, а потом переслушивались — и открывались еще моменты, которые, как оказалось, упустил или не уделил достаточно внимания. Очень здорово, что в них был…
Дегтярева Ольга
1307096267468 Отзыв на обучение по программе «Основы коучинга» Что мне наиболее запомнилось в процессе прохождения обучения? Доброжелательность коуча, поддержка на всех этапах прохождения курса. Самым ценный, пожалуй, для меня стало получение навыка построения открытых вопросов, продвигающих вопросов, смартирование цели по критериям, инструменты «колесо» и  «визуализация». В целом эффектив
Ксения Битюцких, выпускница курса "Основы коучинга"
2016-10-05_002158«Коучинг в образовании» — это практические инструменты применения ФГОС, а не просто теоретическое изложение их основ. Я закончила курс «Основы коучнга» у Анастасии Борисовой и хочу сказать, что результат превзошел мои ожидания! Я так рада, что дошла до него, наконец, какой-то чистой детс…
Розалия Алхасова, педагог
«Учитель как коуч: развитие эмоционального интеллекта» Изначально меня просто заинтересовало название. Интересно было узнать, как можно использовать знания о эмоциональном интеллекте в обучении. Я помогаю своему сыну делать уроки, а летом занимаюсь с ним английским. В ходе вебинара поняла, что я очень мало учитывала его эмоции. Ну, максимум что делала — это пыталась вызвать и
Наполова Светлана
а.jpg"фирсоваeight="150" />По результатам работы выявлены области, которые мешают развитию проекта,  определено общее наполнение проекта. Взгляд специалиста со стороны очень важен, особенно когда зацикливаешься, даже если при этом беседа происходит не в формате консультации. Хочется выделить интересный способ «отключения головы» с помощью образов, метафор и рисунков, уме
Татьяна Фирсова (мама, педагог, коуч)
ekaterina_sretenskaya-2Отзыв о вебинаре «План, обреченный реализоваться» Что ожидала от вебинара? В первую очередь, полезно провести время, как это всегда бывает на вебинарах Насти. Во-вторых, была уверена, что не уйду без очередного ценного инструмента для плани…
Екатерина Сретенская
Коуч сессия с Анастасией — это важное событие в моей жизни ZgomJ2YrvR0Расскажу вам, почему. Я из тех людей, которые постоянно копаются в своей голове, пытаются разобраться в этом странном механизме, научиться обходить все его «баги» и заставить его работа…
Татьяна Пикулина (мама, педагог, иллюстратор)
Мне понравилась душевность курса. Это не было похоже на лекцию авторитетного учителя, который просто дает тебе знания и следит за их усвоением. Это было похоже на путешествие в мир большей уверенности в себе и своих сил…
Анна Пименова, педагог
ksenia_akhramenkoОтзыв о вебинаре по технике «линия времени» Ожидания: узнать об эффективном планировании личной и профессиональной сферы; научиться практически применять полученные теоретические знания,  узнать, как можно применить технику «линия времени» в педагогической деятельности. Результаты: знакомство с концепцией «линия времени» и «умная цель», осознание необходимости проду…
Ксения Ахраменко (педагог)

Пользовательское соглашение

http://wp.me/P3h77r-iD

Архивы

Преодоление языкового барьера через коучинг

Укажите свой адрес электронной почты, чтобы получать уведомления о новых записях в этом блоге.

Copyright © 2020 English4.pro. Powered by WordPress. Theme: Esteem by ThemeGrill.